Kan en app i klassrummet underlätta inkludering?

I ett europeiskt forskningsprojekt har lärare och forskare tagit fram en app som kan användas av lärare för att kartlägga elevers olika behov av stöd i skolmiljön. Appen ger förslag på olika insatser som lärare i grundskolan kan ta hjälp av. Vi i forskningsmiljön CHILD presenterar appen och projektet ”Map I AM” i ett webbinarium från Jönköping University den 1 december kl. 13:00-15:00. Låter det intressant? Välkommen att anmäla dig till konferensen så berättar vi mer - och du kan ställa frågor.

Välkommen med din kostnadsfria anmälan!